Rodzic w szkole. Jak (z)budować efektywną współpracę?

Zapraszamy na bezpłatne warsztaty dla nauczycieli powiatu bolesławieckiego:

Rodzic w szkole. Jak (z)budować efektywną współpracę?

• 10.2025 r. w godz. 13:00 – 16:00 w Powiatowym Centrum Edukacji i Kształcenia Kadr w Bolesławcu, ul. H. i W. Tyrankiewiczów 11,
• Prowadzący – Marek Lecko - pedagog, trener, doradca i konsultant zarządzania wiedzą z ponad 25-letnim doświadczeniem zawodowym związanym z prowadzeniem szkoleń, doradztwa oraz tworzenia programów zarządzania wiedzą. Twórca programu rozwoju kompetencji nauczyciela - praktyka Master of Trainer in Education oraz studiów podyplomowych dla kadry zarządzającej oświatą Master of Management in Education. Współautor i prowadzący projekty szkoleniowe dla administracji państwowej, samorządów, podmiotów sektora prywatnego oraz dla placówek edukacyjnych w całym kraju. Od 2014 r. prowadzi Akademię Umiejętności Foucault specjalizującą się we wsparciu szkół w obszarach nowoczesnej dydaktyki oraz rozwoju miękkich kompetencji społecznych. Autor książek „Nieocenione możliwości ucznia. O ocenianiu, możliwościach i motywacji”, „Motywacyjne narzędzia w praktyce nauczyciela”, „Rodzic w szkole. Jak komunikować się i (z)budować dobre relacje?”

Chcesz odkryć, jak wspólna rozmowa może stać się źródłem wsparcia i inspiracji, a nie stresu?

Podczas warsztatów:

• sprawdzisz co naprawdę warto wiedzieć o uczniu i jak wymieniać się informacjami między szkołą a rodzicami,
• dowiesz się czego tak naprawdę potrzebuje rodzic,
• przećwiczysz komunikację dla porozumienia,
• zobaczysz skuteczne warianty rozwiązywania konfliktów,
• poznasz różne typy rodziców – ich style, podejście i pokoleniowe różnice,
• dowiesz się, jak budować zaufanie i trwałą współpracę.

To praktyczne, angażujące zajęcia, dzięki którym relacja z rodzicami stanie się Twoim sprzymierzeńcem – a nie kolejnym obowiązkiem do odhaczenia.

Skan opieczętowanego i podpisanego przez dyrektora szkoły zgłoszenia na szkolenie należy przesłać do PCEiKK w Bolesławcu do dnia 29.09.2025 r.